12月31日晚，由东莞市诠释局专揽情欲印象下载，东莞市青少年举止中心诠释集团、东莞市中小学艺术集合会经办的“以好意思育东说念主 东说念主东说念主好意思育”2024年东莞市中小学艺术节暨诠释系统好意思育后果展演举行。

本次好意思育展演是国度全面践诺学校好意思育浸润行径后，东莞筹备举办的首场好意思育后果展演。献艺以高质地节目、精创意编排、广参与力度，为不雅众渐渐开启一幅活泼的好意思育画卷。

2024年东莞市中小学艺术节暨诠释系统好意思育后果展演，举止意在展现比年来东莞东说念主东说念主好意思育责任理念和责任后果，抓续营造雅致的好意思育责任氛围，展现广博师生艺术才艺与精神风貌。本次展演由全市诠释系统自编、自导、自演，其中80%以上的节目齐是原创，参演师生东说念主数跨越千东说念主。把舞台交给师生，用艺术的形势，演绎好意思育诠释的内涵与温度。这是东莞坚抓以好意思育东说念主的底气，更是多年现实迎来丰硕后果的自信。展演从本年东莞“好意思育浸润”艺术展演举止中获一等奖作品、全市50个优秀艺术社团的优秀节目以及比年来投入各级各类艺术比赛宏构获奖节目中，优中选优，遴择编排出13个契合主题的节目。

整场献艺以“序、三个篇章、尾声”五部分进行，通过视频短片及景象化艺术论说的进展形势，打造一场既具艺术感染力又有诠释道理道理的视听盛宴，为东莞诠释的好意思育篇章再添浓墨重彩的一笔。

其中，重磅打造的开场专题片《向好意思而行，润莞出彩》，要点展现东莞新一线城市，以全新姿态迈入“双万”城市行列，强项不移把诠释摆在优先发展的地位，大魄力、大手笔鞭策诠释功绩改良发展，好意思育诠释迎来似锦似锦的雅致态势。

让好意思育的种子在每个东说念主心中生根发芽，率领广博师生及不雅众感悟文化之好意思、精神之好意思。序篇以慷慨的大型打击乐演奏《荧惑湾区》加醒狮饰演等，展示湾区青少年朝气繁盛、健康朝上的精神风貌，与东莞“海纳百川，厚德求实”的城市底色交相衬映。

群舞《我直立的所在》，创作灵感源于180多年前虎门销烟历史。在虎门这片强人的地盘上，在珠江口茫茫波涛的见证下，直立在“虎门炮台”和“虎门大桥”这个历史与当代的交织点上，师生们直立舞台中央，感悟往日、担心强人，也对话不雅众、畅思改日。朗读《上前》，则引入当下的热门见谅，随从90岁乐龄的游本昌老先生的脚步，从他的东说念主生感悟里汲取能源，率领学子强项地走向改日。街舞《我便是强人》，以“哪吒”为主要东说念主物形象进行创作，将动漫元素与街舞作为元素、音乐作风进行交融，用学生脍炙人丁的形式进行艺术的抒发，饱读励他们追求个性，自信自立自立，成为我方的强人。粤曲联唱《莞韵戏班》，学生用稚嫩却饱含深情的歌声，指导不雅众恍悟原土文化魔力，传唱经典粤曲，他们将戏班韵味展现得大书特书，也赋予其新的活力，让粤曲这一岭南文化瑰宝在新时间怒放光彩。

以好意思育浸润学生，一直以来东莞将好意思育责任献媚于学生成长的各个阶段，让学生在发现好意思、观赏好意思、创造好意思中杀青全面而个性发展。本场献艺节目遴择与创编践行“以好意思育东说念主，东说念主东说念主好意思育”的原则。从参演学生构成来看，涵盖了从幼儿园到高校的各个学段；从节目类型与进展形势来看，13个节目、100%的获奖率，囊括声乐、器乐、跳舞、朗读、戏剧等多种艺术类型。以好意思育浸润学生，展演活泼演绎了东莞诠释的内涵和丰硕的育东说念主生效，为不雅众呈现了东莞诠释系统高质地、高水平文艺盛宴。

文、图｜记者 余晓玲 通信员 东教宣情欲印象下载